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人文大讲堂第八十七讲 美学的基本脉络及审美教育特征

作者: 时间:2022-10-28 点击数:

1027日晚,师范学院讲师李斌在多媒体A101教室为20五年学前教育4班和21五年学前4班学生作题为《美学的基本脉络及审美教育特征》的专题讲座。

在讲座中,李斌老师分别从日常生活的事物及感觉、艺术的视角来阐述美学的基本脉络,从中国先秦两汉到现代美学体系、从西方文艺复兴到人文主义的历史脚步来分析阐述美学研究,让同学了解美学的理念。以中国古代儒家、道家、现代教育家理念为本,向同学阐述“美与育”“德与育”“智与育”的美育特征,提升同学的鉴赏能力,做到“德智体美”的全面发展。

通过讲座,使学生了解到美学教育总是以积淀着理性的感性形式进行教育。它可以培养人们敏锐的感知力,深刻的观察力,丰富的想象力和巧妙的创造力,从而使形象思维和抽象思维相促进,协调发展,使人的聪明才智得以充分的发挥,使心灵丰富充实,人性和谐完善,民族兴旺发达,社会文明进步;使学生在步入教师职业中能做到“育与美”的并存。

 

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