数学文化是人类在发现和创造数学过程中所积累的数学知识体系、数学思想和精神的集合，是显性的数学知识形态与隐性的数学精神形态的内在统一。将数学文化引入课堂，可以引导学生在先贤的智慧中了解文化，在数学的内在规律、逻辑中感受文化、在真实的思考、创新中体验文化、在尊重规律、严谨治学，示范引领中浸润文化。因此，师范学院段佩老师于2025年2月25日给20级五年小教1班、21级五年小教2班两个班级的同学做了一场《数学文化》的讲座。

段佩老师从数学典故引入讲座，讲座主要分为四部分。第一部分数学文化，第二部分数学文明，第三部分数学创新，第四部分近代中国数学。通过本次专题讲座，使学生对数学文化有了一定的认识，也产生了浓厚的学习氛围，更加明确学习目标和学习任务，让学生感悟数学文化，学会用数学的眼光观察世界，用数学的语言表达世界，用数学的思维思考世界。（图/文  段佩）