《3－6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”陈鹤琴先生也曾指出：“大自然、大社会是知识的主要源泉。”因此，幼儿教育要在大自然和社会文化生活中，引导幼儿感受美、表现和创造美，并且在大自然和社会中拓宽孩子的生活，丰富孩子的体验。4月18日上午，附属幼儿园和人文管理系共同举办了以“清风扶笑，走进大学”为主题的游学活动。附属幼儿园180余名幼儿、20多位老师和人文系部分老师、15名学前教育专业学生参与了本次活动。

上午9时，幼儿们在老师的引领下，进入校园，沿着樱花大道，参观学院生活区、教学区、花园、广场等地。孩子们观察花草、树木的变化，感受春天的美丽。在篮球场，学前教育专业的学生为孩子们组织了趣味游戏，带领大家观看了学院轮滑社团哥哥姐姐们的精彩表演，让孩子们感受与幼儿园生活不同的乐趣。在春光中，在校园里，孩子们洋溢着甜甜的笑容，用好奇目光探寻春天的足迹，探寻知识的源头。