为贯彻落实党的二十大精神以及国务院办公厅《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》等文件精神，进一步加强我院高水平专业群建设，不断提升婴幼儿托育服务与管理专业的内涵建设，加快推进托育专业人才培养模式创新，2023年5月19日至21日，我院选派师范学院教师高荣清、周璐参加由广西婴幼儿托育服务与管理职业教育集团、柳州城市职业学院主办，北京文智达教育承办的全国职业院校婴幼儿托育保育一体化教师能力提升研修班培训。

5月19日正式开班，开班仪式由柳州城市职业学院领导吴薇主持，向我们介绍了主办单位广西婴幼儿托育服务与管理职业教育集团、柳州城市职业学院的概况，并指出此次研修班主要目的是为了贯彻全国婴幼儿照护发展的事业专业化、规范化，高质量发展，促进产教融合。接下来学院副院长刘宏波对参加本次会议的教育界同仁表示欢迎，表示目前正是整个婴幼儿托育行业的新契机与挑战，婴幼儿托育保育事业关系到国家未来的发展，关系到千家万户的幸福。作为教育工作者，我们肩负着培养高素质的托育保育人才，为社会提供优质、专业的婴幼儿托育服务。因此，我们要以此次研修班为契机，深入学习先进的教育理念和方法，提升自身的专业素养，为婴幼儿托育保育事业作出更大的贡献。

（式开班仪）

（学员合影）

上午，由湖南师范大学杨莉君教授进行《0-3岁婴幼儿托育需求及托育教师核心素养》专题培训。杨教授主要从0-3岁婴幼儿托与服务的需求和托育教师的培养两大方面展开讲授。杨教授提出通过研究发现托育服务需求主要包括环境与设施设备、托育师资、托育管理与服务、托育服务质量、托育机构婴幼儿照料与便利性条件和评估监管6个维度。最后指出目前的大多数托育机构幼儿园化，欠缺“以养为主，教养结合”的核心素养，并从师德与理念、情怀与个性、专业知识、专业能力4个方面向我们介绍了托育教师核心素养构成的要素框架，为婴幼儿托育服务与管理专业的教师培养提供了思路。

下午，潍坊护理职业学院的郑玉萍教授讲授了《婴幼儿托育服务与管理专业“医育结合、产教融合”人才培养》的专题培训，东城希萌树托育园总经理黄洁恬为大家分享了自身托育园的园所日常运营重点和管理体制。郑教授首先介绍了学院的概况，主要提到了学院的婴幼儿托育服务与管理专业群包括了婴幼儿托育服务与管理、助产、护理、生殖健康管理与心理咨询五个专业。然后就“医育结合”理念下的人才培养方案设计进行了讲解，展示了当前区域人才培养现状，提出在国家教学标准《职业教育专业简介》中婴幼儿托育服务与管理专业培养目标定位是：生活照料、安全保障、健康看护、学习支持和家园共育；职业面向：保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业，婴幼儿保育、卫生保健、机构管理等岗位。从岗课赛证融通四个方面讲授了课程体系特色与改进，为我们课程体系的完善提供了新方向。

5月20日上午，广西幼儿师范高等专科学校刘晓军教授进行了《基于健康与发展理念的婴幼儿托育管理与服务专业人才培养和资源建设》专题报告，从健康与发展角度进行了专业背景分析，提出了婴幼儿托育管理与服务专业以生理学为基础开展。接着广西经贸职业技术学院吴兴兴教授分享了本校广西2023年高职组婴幼儿照护技能大赛一等奖经验，提出在日常教学中要做到课岗赛训融通的教学常态化，制定人才培养方案时，将教育部1+X幼儿照护职业技能证书内容作为核心课程与专业课进行融通。

下午，柳州城市职业学院周霞教授以《<婴幼儿家园共育>课程建设路径探索与分享》展开报告,讲座主要围绕“婴幼儿托育服务与管理专业简介”“CBE模式支撑下的《婴幼儿家园共育》课程建设路径探索”“三教改革”“背景下课程建设成果的培育”这三大领域展开叙述，展示了如何基于“岗课赛证”的融合重构专业课程体系，如何结合CBE模式构建课程教学项目，如何有效展开课堂内外的教学实践，尤其是丰富的实践案例展示以及“多点开花”的成果培育路径，让我们感受到一位教育工作者对课程建设的真诚实践与探索。

5月20日下午和5月21日还安排参观了柳州城市职业学院的婴幼儿托育服务与管理专业实训室、妇幼保健院东城希萌树托育园和爱德哈贝托育园。其中爱德哈贝托育园园长对老师们提出的托育园招聘人才要求，薪资待遇，晋升空间等问题进行了解答，其中关于招聘要求方面特别强调了要求招聘人员拥有幼儿园教师资格证、幼儿照护职业技能证书、保育员证、育婴师证等证书。学员们与机构教师进行了充分的交流，互相学习，共同发展。

（参观实训室与托育园）

此次研修班的老师们从托育、保育专业的专业建设、人才培养、产教融合、资源建设、大赛经验等方面为老师们带来了精彩的讲座。对于我院师范学院婴幼儿托育服务与管理专业的内涵建设，加强相关专业教师队伍整体水平与专业能力发展，促进产教融合，加快推进托育保育专业人才培养模式的创新有明确的指导意义。