师范学院按照商职院党发[2023］18号文件关于印发《2022年度部门目标责任考核实施方案》的通知要求下达的目标责任考核指标任务，在学院党委的坚强领导下及学院各职能部门和二级院部的大力支持和帮助下，完成了共性指标任务及各项职能指标任务。现就2022年工作自查情况汇报如下：

一、党建工作情况

履行基层党建工作责任，加强党的先进性建设，研究制定了2022年党建工作计划，师生理论学习安排，坚持“三会一课”制度，扎实开展党建工作，做到“四有四落实”。2022年度，总支、支部书记讲党课6次；坚持党员学习制度，确定周五为党员集中学习时间，做到每月至少两次集中学习。及时召开各支部党员大会、支委会，研究讨论重大事项。

总支、支部及党员个人制定学习计划，集中学习和自主学习相结合，指导和带动党员开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平来陕考察主要讲话精神、意识形态工作的相关论述等内容；共开展集中学习14次，撰写研讨材料10篇、开展党日活动10次。总支、支部书记讲党课6次；加强基层党员发展工作，2022年发展预备党员16人，培养积极分子19人。

加强党风廉政建设，开展警示教育系列活动，认真落实党风廉政建设责任制。广泛开展了党风廉政宣传教育，签订廉洁自律承诺，增强党员干部抗腐防变的能力；坚持总支、支部成员与党员谈心谈话，扎实推进廉政约谈工作；加强对意识形态阵地管理，严格论坛、讲座报告程序，加强网络意识形态安全维护；组织观看廉政教育片，使全体党员干部牢固树立廉政意识，不断增强反腐倡廉的自觉性和责任感。

师范学院围绕专业特色和人才培养方案，坚持“以赛促教、以赛促学”，举办了23届毕业生综合素质能力竞赛（师范专业学生教学能力竞赛、大学生数学建模大赛、财会技能大赛）活动，营造良好教风和学风。组织培训学前教育专业学生参加省级技能大赛。

充分发挥团总支、学生会和学生社团的作用，自主开展形式多样的社会实践活动、志愿者服务活动、师范学院文化活动、课外兴趣活动等。参与学生处、院团委组织的各类校园文化主题活动20余场。精心筹备了庆祝建党100周年暨欢送2023届学生下点实习文艺晚会。举办师生书画作品展活动3次。另外，为了提高中青年教师书写规范字的能力，师范学院开设中青年教师毛笔字提高班，结业时举办了作品展，在师生中反响良好。

深入实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，发挥双带头人的引领带动作用，进一步落实了学生支部“党建+”工作站建设和管理。

二、教育教学和学生发展

（一）建立完善了本院专业质量评价标准和监控体系，发布了本院专业质量年度报告。

学院坚持疫情防控常态化工作，强化对学生宣传教育，要求学生佩戴口罩，外出少聚集，注意饮食卫生，加强自我防护。并对教学区域和生活区域进行定期消毒。学院未发生疫情，教学工作基本未受影响。

22年度在疫情防控期间，师范学院严格按照学院要求，开展线上线下相结合的方式开展教学工作，统筹做好防疫和教育教学工作。授课期间，教务处、督导委员会、师范学院、教研室，加强督促检查，每天对教学情况进行统计汇总，发现问题，及时改进。教师能克服困难，踊跃接受教学任务，优化教学方式，按时进行教学和辅导，做到不停学，保证了教学质量。我院给教务处推荐了2名教师：董爱国、房伊宁的线上教学优秀案例。根据超星平台上师生线上教学数据，表彰线上优秀教师27名，优秀学生218名优秀教学管理者13名。

（二）常规教学管理。创新教学手段，落实各项教学管理制度，重点做好考试管理工作和课堂教学管理工作，做好扩招学生线下面授工作，确保全年无教学事故发生。

按照《商洛职业技术学院内部质量保证体系诊断与改进常态化工作实施办法（试行）》，开展常态化诊改工作。

一是组织职工认真学习新制定和修订的相关教学制度和标准，规范教育教学管理。

二是加强教学常规检查。严格落实开学第一天“四个一”制度，按照“备好第一节课、上好第一节课、听好第一节课、评好第一节课”的要求，教务处、督导委员会和师范学院进行联合督查，为新学期教学工作开好头、起好步；期末按照学院试卷评阅、复核与登分工作规范，对考试情况进行检查；期中重点检查教案、作业布置与批改、听课记录、教研室活动记录等，并进行评教评学活动。通过常规检查，形成有效的质量监控机制，发现问题，及时整改，提高教学质量。

三是充分利用教学督导委员会的作用。督导委员会开展经常性的对师范院部和教研室的教学督导工作，有计划地开展听评课活动，对青年教师帮扶、高职扩招教学、疫情防控、线上教学等专项工作进行专门督查。

四是做好高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台信息填报工作，以及质量年度报告编写工作，通过数据，实施监测和预警，进行诊断和改进。

（三）专业和课程建设。

1.专业建设

（1）新申报了婴幼儿托育服务与管理专业。

（2）推进院级高水平专业群建设。面向陕西及商洛区域或行业重点产业，依托我院学前教育优势特色专业，继续推进院级“学前教育”高水平专业群建设。

（3）专业人才培养方案修订。师范学院扎实修订了各个专业人才培养方案七个。同时对高职扩招专业人才培养方案也进行了修订。协助培训中心完成了高中起点的成人教育学前教育、小学教育和会计三个大专专业的人培方案的修订。

2.课程建设

1.完善课程体系

（1）课程思政建设

根据《商洛职业技术学院课程思政实施方案》安排部署，2022年继续加大课程思政建设力度。一是按照标准对2021年课程思政示范课进行验收，认定了师范学院现当代文学、教师职业道德与教育法律法规2门课程为校级课程思政示范课程；二是开展2022年课程思政示范课比赛；三是开展课程思政教师“大练兵”教学比赛；四是开展了课程思政教学优秀案例比赛。

（2）劳动教育

为了落实中、省文件精神，学院于2021年6月制定了《商洛职业技术学院关于加强学生劳动教育的实施办法》。各专业将劳动教育课程纳入人才培养方案。

2.三教改革

我院认真贯彻落实《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》职业教育“三教”改革攻坚行动，采取一系列措施，深入推进教师、教材、教法“三教”改革。进一步规范了教材的选用，优先选择“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材，其次选择省级规划教材和限定的国家一级出版社出版的教材。

3.加强精品在线开放课程建设

学院申报去年已建成的2门院级精品课程参评2022年陕西省职业教育在线精品课程，师范学院的《现代汉语》课程被认定为为省级职业教育在线精品课程。22年推荐彭春苗团队的《视唱练耳》课程参加院级精品课程建设。

4.“互联网+”大学生创新创业大赛

我院对学前教育专业的《双创》课程教学进行改革，由刘一叶改上《幼师生职业生涯与就业》课程，今年参加双创比赛效果显著，学生在校赛上提交作品330余项，属全校最多。最终有5个作品获省赛铜奖（指导教师刘一叶团队3项，段佩团队1项、张坡团队1项）。

5.顺利开展“1＋X”证书培训考试工作

师范学院选派董爱国、张佳、马行娟、周璐四位学前教育专业教师开展为期10天的1+X职业技能证书线上师资培训。四位老师顺利取得了幼儿照护职业技能等级考评员证书。22年完成了第三批次50名学生的理论和实操培训工作及考试工作，过关率100%，高荣清老师被评为为“1+x幼儿照护证书”考试考点优秀工作者。我院“1+x幼儿照护证书”考试考点被金职伟业授予2022年度优秀考核站点、2022年度示范考核站点。

我院组织第四批次50名学生于12月15日完成了线上理论考试工作。

6.顺利完成本部门的数据平台数据的征集和填报工作

（四）师资队伍建设。

1.专任教师队伍基本情况

2022年,现有教职工89人（教师78人、辅导员11人），其中教授4人、副教授12人、讲师34人，50岁以上教师16人（占20%），兼职教师11人；其中省级教学能手3人、院级教学名师10名、院级教学新秀9名。学前教育、小学教育教学团队被命名为院级优秀教学团队。

2.教师招聘情况

师范学院2022年聘任了商洛学院相关专业3名博士为学院副教授、教授，通过招聘引进和聘任工作，有效发挥了高层次人才在专业建设和科研工作中的引领带动作用,进一步缓解了部分专业教师不足的矛盾，师资队伍结构得到了优化。

3.双师素质教师队伍建设

一是依据学院《“双师型”教师认定和管理办法（试行）》有关规定，不断强化对认定的52名“双师型”教师的培养管理工作，进一步增强了双师素质。二是继续按照学院《教师赴企事业单位参加专业实践锻炼的管理办法》，选派了部分教师外出参加专业实践锻炼，不断提升教师专业实践技能水平。三是在年度新修订的教师职称评审办法中，对教师晋升高一级职称条件中设置了实践经历要求，进一步强化了教师参加专业实践的积极性。四是积极选聘行业有影响的工匠到学院担任实训指导教师，并对学院的理论教师进行技能实践指导。五是积极发挥实验幼儿园优势条件，一方面安排学前教育专业教师到实验幼儿园等进行实践锻炼，另一方面根据年度教学任务需求，分别从实验幼儿园选聘3名省市级教学能手，到学院担任专业理论教学工作，形成了学教融合的良好局面。

4.教师技能大赛获佳绩

比赛项目	团队负责人	奖项	备注
教师教学能力大赛	张珺	院级三等奖
教师教学能力大赛	段佩	院级优秀奖
课堂思政大练兵	房伊宁	院级三等奖
省数学建模比赛	段佩	省级一等奖团队1个 省级二等奖团队1个
陕西教育工委第三届心理健康教育优秀教案评比	许红叶	省级一等奖
省级大学生双创比赛指导	段佩	省级三等奖
省级大学生双创比赛指导	刘一叶	省级三等奖
第四届“诵读中国”经典诵读大赛和“笔墨中国”汉字书写大赛（陕西赛区）	张向荣 刘永峰	省级优秀奖

5.2022年，学院坚持以师资队伍建设“五大工程”为抓手，不断加强师资队伍培训培养工作，努力提升师资队伍整体水平。

一是强化“师表”工程，依据省委教工委、省教育厅《陕西省师德师风建设三年行动计划》和《省教育厅办公室关于在全省教育系统深入推进师德专题教育的通知》等要求，学院专题研究印发了《关于开展师德专题教育的实施方案》，成立了师德专题教育领导小组，组织动员学院广大教师扎实开展了师德专题教育，通过组织专题学习研讨、开展师德政策宣讲、实施师德教育培训、强化师德典型宣传选树、开展警示教育、为师生群众办实事等举措，以及在教师个人年度考核和评优树模及职称晋升工作中严格实行师德失范行为“一票否决”等，有效提升了教师的师德师风建设水平。

二是强化“青蓝”工程，安排25名青年教师分别与对应学科高级职称教师结对，制订了年度帮教计划并扎实开展帮教活动，将帮教效果纳入年度奖励性绩效考核和晋升高级职称条件，有效提高了青年教师的教学能力，进一步推动了“青蓝工程”扎实有效开展。

三是强化教师“学历提升”工程，支持教师进修提高学历学位。2022年先后有8名教师参加研究生学历或硕士以上学位进修，其中博士在读2人，2名教师出国深造。

四是强化教师“能力培训”工程，通过举办职教大讲堂、邀请知名专家来院举办专题讲座，我院先后选派教师参加学习线上线下培训共113人次。组织10人参加康养建设师资培训、32人参加活页式教材培训、28人参加高校教师教育教学能力提升专题网络培训、29人参“坚定理想信念 潜心立德树人2022年教师思想政治和师德师风常态化建设”专题网络培训、5人参加幼儿照护师资考评员网络培训、2陕西省2022年度职业院校教师素质提高计划国培项目培训，7人参加全校暑期青年教师教学能力提升集中培训班；师范学院2022年度举办了第四届教师技能大赛教学能力比赛、课程思政示范课程及优秀教学团队评选活动。

五是强化“名师”工程，积极推荐优秀教师参加省市各类评优树模活动；在庆祝第38个教师节之际，评选表彰了李斌为“师德师风先进个人”、许红叶为“教学名师”、范媛、吴亚亚为“教学新秀”，同时积极强化名师（大师）工作室管理，不断发挥名优教师的示范引领和带动作用。

六是我院张向荣老师被学校推荐参评省级教学名师，刘永峰老师被学校推荐参评省级推普先进个人。

2022年我院组建了三支队伍：科研团队、教学创新团队、培训团队。

（五）教科研工作。

1.积极推进课题的申报立项和结题、教材参编工作。

完成了2022年度各级各类课题的申报与立项。一是陕西省教育厅科技处立项专项科研项目2项，5人积极申报2022年度陕西省教育厅教育教学改革课题。二是院级课题申报工作，师范学院获批4项课题（重大2项，一般2项）。三是是陕西省教科院2022年度课题申报工作，我院申报课题获批2项。

完成了2022年度各级各类课题的结题：陕西省教育厅科研项目结题验收工作，我院教师刘一叶等5位老师主持的科研项目顺利结题；院级课题结题工作，我院张向荣、牛星星、张锋、唐文静等老师的科研课题如期结题。陕西省教育厅学前教育重点课题2022年度结题1项。2021年我院教师主编参编教材5部。

2.积极组织省职教优秀论文评奖工作。

完成了陕西省职教学会2021年度优秀论文评选工作，我院共推荐14篇论文参加评选，2021年省学前教育研究会学术年会征文获奖：特等奖王蕾、一等奖陈宵和吴亚亚、二等奖房伊宁和李斌。

3.全年举办人文大讲堂9期：

（1）22年3月22，董爱国教授主讲人文大讲堂第八十二讲 发现儿童，守护儿童

（2）22年3月30日，刘一叶讲师主讲人文大讲堂第八十三讲：创业与时代同行 创新携梦想起飞，

（3）22年5月10日，杨守国教授主讲人文大讲堂第八十四讲 理想照亮人生 奋斗绽放青春，

（4）22年5月20日，张锋讲师主讲人文大讲堂第八十五讲 中国古代数学中的数学文化，

（5）22年5月26日，王蕾讲师主讲人文大讲堂第八十六讲 文学评论写作

（6）22年10月27日，李斌讲师主讲人文大讲堂第八十七讲 美学的基本脉络及审美教育特征

（7）22年11月10日，房伊宁讲师主讲人文大讲堂第八十八讲 唐诗宋词中的家国情怀

（8）22年11月19日，张佳讲师主讲人文大讲堂第八十九讲 “生门”——海姆立克急救知识讲座

（9）22年12月2日，张向荣副教授主讲人文大讲堂第九十讲 为师者，惟匠心以致远

（六）校企、校校合作

1.师范学院与商洛学院开展师资交流合作，签订了合作协议。师范学院与苏州实习基地、附属幼儿园等学校开展教学教研等合作，依托附属幼儿园进行课程教学改革，聘请幼儿园教师任实操课，将《幼儿园环境与创设》《幼儿保教指导》两门课的大部分时间安排在幼儿园授课，取得了良好的效果。

2.师范学院与镇安第三幼儿园开展双百工程帮扶活动，将该园作为学前教育专业产学研教学科研基地进行建设。新建了一个“学前教育专业实习就业基地”---山阳富桥社区幼儿园。

3.成功申报了陕西省学前教学协会常务理事单位。

4.加强校内外实训建设

（1）加强实验实训室的规范管理，充分发挥校内实训室的效能。

（2）拓展校外实训基地建设，新增了苏州实习就业基地；加强与原有各专业实习基地的交流和沟通。

（七）学生发展

1.学生教育与服务

（1）思想政治教育

我院学生管理工作以大学生思想政治教育为主线，以理想信念教育为核心，全面落实“立德树人”根本任务，引导学生树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观，弘扬社会主义核心价值观和以爱国主义为主要内容的民族精神和以创新为重点的时代精神,发扬集体主义精神，坚定社会主义信念，促使大学生树立社会主义共同理想和崇高的共产主义信念，坚定政治信仰，提高道德行为水平，增强社会责任感。

学院认真贯彻落实中省高校思想政治工作会议精神及全国教育大会精神，组织全院学生深入学习党的十九大精神及十九届五中、六中全会、习近平新时代中国特色社会主义思想，《习近平总书记关于青年学生成长成才重要论述》、习近平总书记在全国教育大会上的讲话、习近平总书记在党史学习教育动员会上的重要讲话精神等，在学生中加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育，组织各类专题研讨9次，举办学习园地9期，布置宣传展板3个；分别撰写党史学习教育心得体会9篇；组织500多人次观看了四堂“同上党史思政大课”的同步直播；1000余名学生观看了《全国大学生党史知识竞答大会》，命题并组织完成学生党史学习测试1次，引导学生进一步坚定理想信念，厚植爱国情怀，开展民族团结进步教育，组织全院27个民族共计80余名师生代表举行“民族团结一家亲，同心共筑中国梦——国旗下演讲”活动、召开民族学生座谈会、“我心向党”征文等教育活动，引导学生积极参与民族团结教育活动，努力传递社会正能量，手拉手、肩并肩、心连心，共同团结奋斗、共同繁荣发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦砥砺奋进。

充分利用各类宣传阵地，开展大学生思想政治教育。利用校园广播、校园网站、宣传栏、展板，微信公众号，班级黑板报等宣传阵地，采取主题活动、专题教育等形式，对大学生进行爱国主义教育，组织师生开展体育竞赛、演讲、朗诵比赛、歌咏比赛、书画摄影大赛、主题晚会等活动。召开主题班会200余场次，开设校园及网上学习专栏4个，校园网站思政教育专栏转载刊发相关教育文章5篇。

（2）加强学生管理队伍建设

学院始终高度重视学生管理队伍建设，强化管理队伍能力的提升。按照中省高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神及习近平总书记在教育大会上的讲话精神相关要求，不断完善学生管理队伍相关制度，加强人员管理和素质培训，完善规范考核奖惩机制，进一步提升辅导员职业能力和学生管理工作水平。师范学院现有专职辅导员11名，师生比为1：256。截止目前，具有中级职称辅导员2人。

（3）强化习惯养成教育，规范文明礼仪行为

做好新时期高校思想政治工作，大学生文明习惯养成教育是重要环节，学院将德育教育作为综合素质教育的基础，以学风建设为核心，不断提升大学生的综合素质，用经常性的养成教育活动引导学生实现自我约束、自我规范、自我管理。通过养成教育帮助学生养成正确世界观、价值观、社会观、学习观。

坚持以培育和践行社会主义核心价值观为主线，进一步在全院学生中开展“文明礼仪进校园”活动，营造文明和谐、积极向上的文化氛围。在全院学生中开展控烟活动，倡导积极健康，绿色环保的生活方式。还要求学生课堂时间不带手机，不带食物等，规范课堂秩序，提高学生课堂学习效率。师范学院结合专业特点开展“教师礼仪学习”等活动，提高学生的专业性和服务型，为我院打造专业化技术性人才提供支持。

在寒暑假前、重大节庆日、纪念日期间，开展文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育、法制教育等主题教育活动3次。深入开展争创文明活动。在全院开展了“文明班级”“文明宿舍”“文明舍长”等创建活动。通过创建活动评选表彰5个文明班级，25个文明宿舍。在2022级新生中开展了大学生思想政治教育、形势政策、国防教育、民族团结进步教育、安全、禁毒、逃生、急救、校纪校规等方面的入学教育。以心理养成、思想养成、行为养成为基础，学生养成教育成效凸显，文明行为习惯逐步养成，校风、学风、班风不断优化。

（4）发挥评优树模的激励引导作用

通过评优树模、奖励表彰、榜样示范等活动，表彰在校期间学习成绩优异，并在社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出的学生。2名学生获国家奖学金；62名学生获国家励志奖学金。

通过开展优秀学生干部、优秀班级等评选表彰活动，在全院树立典型，激励和引导广大青年学生勤奋学习、开拓进取，成长成才。通过各级各类评优树模表彰活动，充分发挥先进典型的先锋模范作用，激励引导广大青年学生树立高远志向，发愤图强，扎实进取，开创了我院育人工作新局面。

（5）开展安全法治宣传教育

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以民法典教育为重点,结合党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育,结合加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,深入开展法治宣传教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一是充分发挥课堂主渠道作用，将法治教育有机地融入到课堂教学中，做到了计划、课时、师资、教材“四落实”。

二是创新教育方式，充分发挥法治教育实践基地效能。充分发挥禁毒教育基地、大学生诚信教育基地、人防教育基地的作用，将规则教育、习惯养成与法治实践相结合，运用知识讲授、体验教学、实践模拟、现场观摩、动漫、戏剧、微电影等多种方式，实施参与性、体验性、实践性教育，积极探索学用结合的法治教育方式，不断丰富教育载体、拓展教学内容，提升青少年法治实践教育的效果和水平。

三是采取多种形式开展法治、安全宣传教育活动。通过校园网络、黑板报、横幅、LED、微信、微博等多种途径和形式开展宣传，营造浓厚的宣传氛围。通过播放宣传片、发放宣传资料、举办讲座、主题班会、课外活动等活动，增强师生崇法、学法、懂法、守法意识。

（八）招生就业工作

1.师范学院本年度三年高职招生600人，五年制143人，3+2转段212人，在校生达2500余人。

2.积极开展大学生就业指导。通过与学院招就处、培训中心配合举办大学生就业、创业培训班及企业进校园招聘会，为大学生就业奠定了基础。2022届毕业生年底就业率达到95%。

3.2022年专升本考试成绩喜人！录取率124/175=70%（学前录取率46/80=57.5%、小教74/87=82.7%、会计5/8=62.5%）

4.规范毕业生毕业论文（设计）要求。严格学生毕业制度。

（九）每学期及时更新部门管理橱窗内容不少于2次。

（十）完成领导交办的帮扶三户贫困户年底如期扶贫、帮扶两名建档立卡贫困生就业的任务如期完成。

（十一）完成了年度大学生应征入伍征集任务。

（十二）完成了领导交办的其他工作。

三、存在的问题和下一步打算

存在问题：一是教育教学改革任务艰巨，改革创新意识略显不强、动力不足；二是管理队伍还有待进一步优化，工作作风需进一步转变，工作执行力还需继续提升，一些工作开展存在落实不到位问题；三是部分教师自身能力提升不够，干事创业的劲头不大；四是青年教师因教学任务重、生活压力大，专注科研和教学研究投入不足。

下一步打算：师范学院领导班子将进一步解放思想，谋求并规划师范学院未来科学发展方向；继续大力开展作风建设，倡导优良风气，促进党员干部、教职工教风进一步转变，营造崇尚实干、狠抓落实的良好氛围，推进良好系风建设；优化师资队伍结构，抓好人才队伍建设规划的实施，加强紧缺专业高层次人才引进，启动实施教学名师和教学团队培育计划等，为我院各项工作顺利开展做好保障。